A l’issue de cette formation, le participant sera capable de comprendre

• Le rapport au langage, le rapport a soi-même, le rapport aux autres, le rapport au monde extérieur
• La respiration, la voix, l’articulation, le rythme,…
• Les postures, les gestes, le visage et les mimiques, le regard
• La description et la maitrise du maitriser son trac
• La préparation de l’expose, la structuration de l’expose, le déroulement de l’expose.

• Se préparer à prendre la parole en public
  • Analyser de sa propre image
  • Fonctions de la communication
  • Spécificités de l’exposé oral
  • Difficultés d’une communication fluide
  • Connaître son public et repérer les lieux
  • Préparer son discours oral

   

  Comprendre les 4 grands registres de la prise de parole

  • Le registre instrumental
  • Le registre de la mise en scène
  • Le registre du contenu
  • Le registre de l’engagement

   

  Préparer un scénario

  • Un objectif clair
  • Une sélection des arguments
  • Un enchainement maitrisé
  • La prise en compte du contexte

   

  Organiser un discours : les cinq étapes clés

  • L’amorce
  • L’implication de l’auditoire
  • L’essentiel à dire
  • L’argumentation
  • Clôture

   

  Prendre la parole en situation d’animation

  • Les différentes attitudes
  • Le trac
  • Les différentes techniques anti-stress
  • Connaître sa voix, son registre, son volume
  • Les différentes techniques d’animation
  • Savoir prendre la parole et capter l’attention
  • L’écoute active dans la reformulation
  • Improviser et répondre aux questions
  • Faire des exposés en temps limité
  • Conclure et faire des synthèses

Tous ceux qui ont à animer de façon ponctuelle ou régulière des exposés dans le cadre de leur activité

Les experts qui animent la formation sont des spécialistes du domaine. Ils ont été validés tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.

Tests d’autopositionnement, études de cas, retours d’expériences et échanges collectifs. Jeux de rôles et mises en situations.